ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ЗАВЕДУЮЩЕГО

Муниципального казенного  дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №6 города Миньяра Ашинского района Челябинской области

     за 2013-2014 учебный год

План  

1. Общая характеристика ДОУ
2. Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.
3. Материально – техническое обеспечение педагогической деятельности.
4. Управление ДОУ.
5. Организация питания и медицинское обслуживание.
6. Учебная деятельность.
7. Связь с социумом.
8. Безопасность ДОУ.

  1.Общая характеристика.

        Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №6 города Миньяра  Ашинского  района Челябинской области (далее ДОУ) осуществляет свою деятельность на основании Устава и лицензии.

ДОУ функционирует с ноября 1984 года .

Лицензия на образовательную деятельность  серия А № 0001763 рег. № 8211 от 15.09.2011г.

Лицензия на медицинскую деятельность ЛО -74-01-002722 от 03.07.2014г.

Учредитель: Муниципальное образование Ашинский муниципальный район.

  С февраля 2001 г. — официально закреплено приоритетное направление художественно-эстетического развития воспитанников. В 2003 году по результатам аттестации МДОУ приоритетное направление подтверждено.

       С 01.01.2002 г. по 31.05.2006 г. МДОУ работало по проблеме «Педагогические условия развития креативности детей дошкольного возраста в процессе художественно-эстетической деятельности».

Рядом с ДОУ располагается:

- МКОУ СОШ  № 1

- Дворец культуры,

- школа Искусств,

- детская библиотека,

- спорткомлекс, что создает благоприятные возможности для обогащения деятельности учреждения, предоставляет условия для разнообразной организации воспитательно-образовательной работы и плодотворного сотрудничества с социумом.

Для удобства родителей наших воспитанников около детского сада имеется различные магазины, аптеки, почтовое отделение, сбербанк.

В жилом микрорайоне, где находится наше учреждение, имеются еще два ДОУ. Рейтинг нашего детского сада у жителей микрорайона высок. Спрос на место в ДОУ во много раз превышает предложение. Наши выпускники с радостью приводят в детский сад своих детей.  Можно сделать вывод, что МКДОУ №6 г. Миньяра конкурентноспособное учреждение и занимает прочное место на рынке образовательных услуг.

В ДОУ функционирует 12 групп, среди которых:

2 группы раннего возраста (дети с1 - 3 лет) — 21 ребёнок

10 групп дошкольного возраста  из них:

2 группы  вторые младшие   — 27/24  ребёнка

2 группы  средние            —      25/24 ребёнка

1 группа  старшие             —      22 ребёнка

1 группа подготовительные  —   32  ребёнка

2 логопедические группы – 15/13 детей

Группы филиала: 2 разновозрастных групп - 56 детей

 2. Кадровое обеспечение воспитательно – образовательного процесса.

В ДОУ создан коллектив высококвалифицированных творческих  педагогов. Всего в ДОУ и филиале трудятся 29 педагогов.

Психолого – педагогический процесс в МКДОУ №6 г. Миньяра обеспечивают специалисты:

- заведующий;

- старший воспитатель;

- 23 воспитателя;

- 2 музыкальных руководителя;

- инструктор по физической культуре;

- 2 учителя – логопеда;

Заведующий МКДОУ №6 г. Миньяра — Ольга Александровна Чистякова. Специалист высшей квалификационной категории, образование высшее, награждена грамотами управления образования г. Аши, грамотами Главы АМР, грамотами Собрания депутатов АМР, МГП, грамотами Губернатора Челябинской области, Министерством Образования и Науки Челябинской области

Стаж  педагогической работы –     года, в должности руководителя — 12 лет.

Старший воспитатель – Галимова Римма Ахатовна. Имеет среднее педагогическое образование, высшую квалификационную категорию, педагогический стаж работы -31, награждена грамотами управления образования.

В нашем коллективе педагоги награждены:

  Прошли курсы повышения квалификации на базе ЧИППКРО по теме: «Педагогическая деятельность в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования»: 16чел.

 3. Материально- техническое обеспечение учебной деятельности.

Состояние материально- технической базы дошкольного учреждения соответствует педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно–гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта. Здоровье сберегающая и развивающая направленность предметно — развивающей среды обеспечивает эмоциональное благополучие и сохранение физического здоровья дошкольника, максимальное развитие его творческого потенциала, физических и интеллектуальных возможностей.   За 2013- 2014годы  в ДОУ произошла частично модернизация материально-технической базы. Произошла замена детской мебели, в том числе и игровой.  При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов. Предметно-пространственная организация помещений создаёт возможности как для взаимодействия детей друг с другом, так и для уединения.

Таким образом    все помещения оборудованы и укомплектованы с учетом требований СанПиН 2.4.1.3049-13.

Педагогический коллектив ежегодно проводит дни открытых дверей, семинары по проблеме творческого преобразования предметно-пространственного компонента образовательной среды для педагогов города и области. За время ОЭР накоплен положительный опыт работы по коллекционированию, в группах созданы разнообразные коллекции предметов, используемые в педагогическом процессе. . Детский сад оснащен техническими средствами обучения. ноутбуками, экраном с проектором для показа мультимедийной презентации.

Оборудованы дополнительные помещения многофункционального использования, обеспечивающие осуществление образовательного процесса:

• 2 физкультурно-тренажерных зала;
• музыкальный зал;
• кабинет ИЗО студии
• кабинеты учителей-логопедов;

Также:

• медицинский блок;
• процедурный кабинет;
• кабинет заведующего ДОУ;
• методический кабинет;
• кабинет заместителя заведующего по АХР;
• пищеблок;
• прачечная.

Площадь территории МКДОУ и филиала составляет — 9123. кв. м., на которой размещены:

- 12 /2 групповых участков,

- 2 спортивные площадки,

- дорожка здоровья

- бассейн,

- зона зеленых насаждений,

- хозяйственный блок.

На групповых участках имеются 12 веранд, домики, скамейки, качалки — балансир, разновысокие бумы, шведские стенки, щиты для метения в вертикальную цель, горизонтальные цели, ворота для подлезания и перелезания, пеньки разного диаметра и высоты, песочницы. На спортивной площадке имеются стойки для натягивания сетки и веревки, щит для метания в вертикальную и горизонтальную цель, стенка гимнастическая 3 шт., беговая дорожка. Имеется площадка с разметкой для обучения детей правилам дорожного движения, занятия по данному направлению проводятся в тёплое время года.

Материально-техническое обеспечение учреждения удовлетворительное. За 2013-2014 учебный год приобретено: детская мебель (стулья, столы, шкафы для раздевания, шкафы для игрушек, кровати); спортивное оборудование, на сумму 200000 рублей;  По программе модернизации  в 2013 году  использовано      ......тыс.  рублей на ремонт и оснащение мебелью групп.

 4.Управление ДОУ.

Учредитель – Муниципальное образование Ашинский муниципальный район.

Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующий МКДОУ №6 г. Миньяра.  Управление строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами ДОУ являются:

- Управляющий Совет Образовательного учреждения,

общее собрание  коллектива,

- совет педагогов,

- родительский комитет,

- родительские собрания,

- медико-психолого-педагогический совет,

- инициативная и творческая группы.

Вид права: оперативное управление.

 5. Организация питания и медицинское обслуживание.

 Питание  осуществляется на основе примерного десятидневного меню  дифференцированного по двум возрастным группам детей с 2 х до 3-х лет и с 3-7 лет) с 12 часовым пребыванием. Пища готовиться согласно технологических карт разработанных  с учетом требований СанПиН 2.4.1.3049-13 и на основе физиологических потребностей детей в основных пищевых веществах и энергии.

В 2013 году из  технологического оборудования на пищеблок приобретен электрокипятильник. Один раз в год  проводятся замеры заземления  и зануления оборудования на пищеблоке и прачечной.

Ежегодно сотрудники, работающие на пищеблоке,  проходят профессиональную санитарно- гигиеническую переподготовку.

 Медицинское обеспечение воспитанников ДОУ осуществляется медицинским персоналом (медицинской сестрой и врачом), находящимся в штате  Областной клинической детской больницей г. Миньяра. Медицинский персонал проводит лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия.

В ДОУ реализуется комплексная программа профилактики и укрепления здоровья детей. К числу факторов, оказывающих благоприятное, оздоровительное влияние, относятся: гигиенически оптимальная окружающая среда, адекватный двигательный режим, закаливание, сбалансированное питание, здоровый образ жизни.

Пропуск дней 1 ребенком по болезни за 2013-2014 г. составил – 4,8дд

Пропуск дней одним ребенком по болезни в МКДОУ №6 г. Миньяра стабильно ниже пропуска дня по болезни одним ребенком, чем по городу.

Индекс здоровья: составил:

2012 – 20,1

2013 – 20,8

2014 – 20,9

6. Учебная деятельность.

           Учебная деятельность детей  организована с учетом здоровьесберегающих технологий и  требований реализуемых программ в соответствии с  СанПин 2.4.1. 3049 -13:

Учреждение работает с 01.12.2014г. 5 дней в неделю с 07.00 до 19.00  кроме субботы, воскресенья и нерабочих праздничных дней.

Работа специалистов ДОУ осуществляется по графику, утверждаемому ежегодно в начале учебного года заведующим ДОУ с учётом запросов родителей.

Образовательный процесс охватывает весь период пребывания ребенка в детском саду и не прерывается в ходе режимных процессов, когда наравне с воспитательными задачами решаются и образовательные. Особое место в режиме дня уделяется организованной образовательной деятельности и совместному партнерству взрослого и ребенка, а также времени для самостоятельной деятельности детей. Вместе с тем имеет место гибкий режим, предполагающий коррекцию временных рамок в соответствии с физиологическими особенностями детей.

Учебный план ДОУ.

ДОУ реализует основную общеобразовательную программу МКДОУ №6 г. Миньяра, построенную на основе примерных общеобразовательных программ:

1.Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой;

Парциальные программы:

МКДОУ №6 г. Миньяра обеспечивает:

• охрану и укрепление физического и психического здоровья детей; развитие детей по познавательно-речевому, социально-личностному, художественно-эстетическому и физическому направлениям;
• воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
• взаимодействие с семьями детей для полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Основная общеобразовательная программа ДОУ предоставляет.

• воспитанникам: возможность реализовывать себя в различных видах деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение;
• родителям (законным представителям) воспитанников: возможности выбора режима пребывания в дошкольном образовательном учреждении; обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ, развитие и совершенствование предметно-развивающей среды; участие в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.

Учебный план на 2014-2015 уч.г.г. МКДОУ №6 г. Миньяра

                6.1.   Результаты воспитательно – образовательной деятельности.

В ходе мониторинга определяется степень освоения ребенком образовательной программы и влияние образовательного процесса, организуемого в ДОУ, на развитие ребенка. Сводные данные по детскому саду позволяют сделать следующий вывод, что основная общеобразовательная программа МКДОУ №6 г. Миньяра выполнена на 100%.

На конец года не выявлено число детей с недостаточным развитием  образовательных компонентов. Это результат слаженной работы педагогов. Специалистов и родителей.  Несмотря на высокие данные полученных диагностик, педагоги  не останавливаться на достигнутом,  находят новые методы  и приемы для всестороннего и гармоничного  развития  личности ребенка.

 В рамках психологического сопровождения образовательного процесса можно отследить систему мониторинга детей в ДОУ.

Педагогом-психологом МКДОУ №6 г. Миньяра проводится диагностика уровня готовности выпускников к школе с целью исследования интеллектуальной, мотивационной, волевой готовности детей к школьному обучению в начале и в конце учебного года. Используется программа психологического обследования уровня готовности детей 6-7 лет к школьному обучению на основе методики Л.А. Ясюковой. 

Сводные данные готовности детей к школьному обучению

Развитие мотивационной сферы

Развитие интеллектуальной сферы

Эмоционально-волевая регуляция деятельности

 Общее психическое развитие

 6.2.Анализ результатов исследования готовности детей к школьному обучению

Динамика развития всех психологических структур готовности к школе за три года в целом положительная. Отмечается стабильность в развитии всех психических процессов у детей данного возраста, необходимого для нормального обучения в школе.

Сводная таблица результатов адаптации детей к условиям ДОУ

Анализ результатов адаптации показывает, что большинство детей легко адаптируются к условиям ДОУ, что свидетельствует о профессионализме воспитателей, об умении найти индивидуальный личностный подход к каждому ребенку.

Одним из показателей работы дошкольного учреждения является отслеживание успехов и результатов учебы детей в школе №1 и №4

Анализ успеваемости выпускников МКДОУ №6 г. Миньяра

Адаптация к условиям школы.