«Чу… ой! оркестр». Шумовой оркестр из бросового материала

Цель:

• развитие у детей дошкольного возраста воображения, фантазии, коммуникативных навыков, природных музыкальных и ритмических способностей.

• развитие метроритмического чувства, мелкой моторики рук. Способствовать приобретению элементарных навыков подыгрывания на шумовых музыкальных инструментах.

В процессе игры на детских шумовых инструментах решаются следующие задачи:

• знакомство с разновидностями детских элементарных музыкальных инструментов, овладение приемами игры на них;

• формирование представлений о выразительной сущности элементов музыкальной речи и средств музыкальной выразительности;

• пробуждение интереса к творческому музицированию и инструментальной деятельности;

• развитие музыкальных способностей (чувства ритма, темпа, звуковысотного, тембрового, динамического слуха, творческого потенциала, коллективных навыков игры;

• формирование художественного вкуса.

Формы работы с шумовыми инструментами:

• Игра под фонограмму, подбор ритмического аккомпанемента к детским песенкам.

• Импровизация, озвучивание картин на заданную тему.

• Звуковая иллюстрация стихотворений, сказок.

«Барабанная установка»

Материал: консервные банки разного размера, проволока, деревянный брусок, деревянные палочки, цветные шнурки, фетр, клей.

Цель: развивать ритмический слух, чувство темпа, способствовать развитию музыкально-ритмических и творческих способностей.

Использование: в шумовом оркестре, сольно под музыкальное сопровождение, в самостоятельной музыкальной деятельности.

«Шлейфовалка» (авторская разработка)

Материал: компьютерный шлейф IDE, брусочки, фетр, широкая резинка.

Цель: развивать ритмический, тембровый слух, координацию.

Использование: в шумовом оркестре, сольно под музыкальное сопровождение, в самостоятельной музыкальной деятельности.

 «Диско-шлёп» (авторская разработка)

Материал: дискеты, пуговицы, фетр.

Цель: развивать чувство ритма

Использование: в шумовом оркестре, сольно под музыкальное сопровождение.

Музыкальный шумовой инструмент «Пугоньеты»

Материал: цветные пуговицы разного размера, резинка.

Цель: развивать ритмический слух, координацию.

Использование: в шумовом оркестре, сольно под музыкальное сопровождение

Музыкальный шумовой инструмент «Зип-зип» (авторская разработка)

Материал: замки «молния», жестяная коробочка, саморезы, фетр.

Цель: развивать чувство ритма, воспроизводить разные ритмические рисунки.

Использование: в шумовом оркестре, под музыкальное сопровождение, в самостоятельной музыкальной деятельности.

Музыкальный струнный инструмент «Гусли»

Материал: жестяная коробочка, капроновые нитки, пластиковая дисконтная карта, фетр, цветные шнурки.

Цель: развивать тембровый слух, развивать мелкую моторику

Использование: в шумовом оркестре, в музыкально-дидактических играх

«Маракас»

Материал: жестяная коробка, пуговицы, цветные шнурки.

Цель: учить точно воспроизводить ритмический рисунок.

Использование: в шумовом оркестре, сольно под музыкальное сопровождение, в самостоятельной музыкальной деятельности.

Шумовой инструмент «Чпок-чпок» (авторская разработка)

Материал: картонная коробка, присоска, самоклеющаяся бумага, металлическое кольцо, нитки-мулине.

Цель: учить точно воспроизводить ритмический рисунок, развивать творческие способности.

Использование: в шумовом оркестре, сольно под музыкальное сопровождение, в озвучивании стихотворений и сказок.

Для работы по развитию музыкальных способностей материал подобрала муз. руководитель МКДОУ №6 г. Миньяра Брюнеткина С.В.