Памятку для взрослых о напоминании о значимости и предупреждении  соблюдении правил дорожной безопасности детьми перед окончанием каникул подготовила воспитатель Архипова О.Г.

Конспект НОД по рисованию

"Я рисую море"

Подготовила воспитатель Лашманова Г.В.

Задачи : Развивать воображение, чувство ритма и композиции; создать условия для творческого применения освоенных умений; учить детей договариваться и планировать коллективную работу. Вызвать интерес к созданию образа моря различными нетрадиционными техниками. Создать условия для экспериментирования с разными художественными материалами и инструментами.

Предварительная работа: просмотр  иллюстраций, картины на морскую тему с целью обогащения художественных впечатлений Знакомство с внешним видом и поведением отдельных животных - дельфина, акулы, краба, осьминога, медузы, морского конька.. Рисование морских обитателей. Эскизы зарисовки этих животных мелом на доске. Беседа о жизни морских жителей. Подвижная игра "Море волнуется - раз, море волнуется - два..."(Морская фигура).

Материалы, инструменты, оборудование: для рисования: листы белой бумаги разного размера (удлиненные прямоугольники или полосы); кисточки разного размера, поролоновые губки, старые зубные щетки, мочалки, щетки и другие бытовые предметы. Для аппликации: цветная бумага, клей, клеевые кисточки, салфетки. Для лепки: пластилин, стеки, бисер, ракушки декоративные, мелкие пуговички или бусинки для мелких деталей.

Перспективное планирование по учебно - воспитательной работе с детьми 2 младшего возраста на 1 квартал 2016  года подготовила воспитатель Абдулина Г.А,

Консультация для родителей

«Дидактические игры по математике, рекомендуемые для проведения их дома»

Воспитатель Ковальчук О.И.

Составление геометрических фигур.

Цель: упражнять в составлении геометрических фигур на плоскости стола, анализе и обследовании их зрительно-осязаемым способом.

Тематическое планирование на новый учебный год с датами.

Родительское собрание во второй младшей группе:

«Математические игры – средство интеллектуального

развития ребенка»

Воспитатель Башина Е.Б.

Педагог: Придя в этот мир, ребенок ведет себя как великий исследователь. Каждый день он узнает что-то новое, раннее недоступное становится близким и понятным. Дошкольник отличается удивительной активностью в познании окружающего, а интерес к математике проявляется рано. Кругозор складывается сначала из того, что попалось на глаза, привлекло внимание, удалось наблюдать у взрослых, получить самому путем проб и ошибок.

Знакомим детей с названиями летних месяцев. 

музыкальный руководитель Брюнеткина С.В.

Месяц ИЮНЬ.

Июнь - Хлеборост, потому что колосится восходящая рожь. Посмотри, как заколосилась в поле рожь, цветет брусника и шиповник, если увидеть улей, то в нем пчелы собирают мед с пыльцы растений.

Июнь принес начало лета,
Счастливая и добрая пора.
Нет лучше солнечного света
И зеленью укуталась гора.

Месяц ИЮЛЬ.

Июль - Страдник, потому что устанавливаются жаркие дни с грозами. В этом месяце идет сенокос (косят сено), спеет черника, наливается клубника. А если сходить в лес за ягодами можно набрать целую корзину. Смотри! В парках лежит летом пушистый "белый снег"?! Это цветет тополь, а "летний снег" - это тополиный пух.

Сенокос идет в июле
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.

Месяц АВГУСТ.

Август - Жнивень, потому что наступает главная пора жатвы, уборки урожая. Потрогай воду у берега в озере. Стала холодней. Это потому, что день стал короче, а ночи длинней. А солнце все-равно по-летнему греет. Месяц август дарит нам большой урожай фруктов, овощей и вкусных ягод.

Вот и август на дворе,
Скоро в садик снова.
Лето - радость детворе,
И душа здорова.

«Где найти ответы! 
Что такое лето?
Это тысяча чудес!
Это игры, это смех!
Вот вам и ответы!
Что такое лето?»
1 июля в нашем детском саду проводился летний праздник, для средних, старших и подготовительных групп. Где дети с героями праздника Бякой - Забиякой, Музой, Лесной феей спешили освободить Доктора Айболита от пиратов.  Ребята с огромным желанием выполняли все испытания. С лисёнком делали зажигательную  разминку,  метали в цель, с Музой угадывали мелодию из мультипликационных фильмов, пели песни, играли.  С лесной феей отгадывали загадки, проходили тропу препятствий, танцевали  музыкальный  энергичный  танец «Шевелись»
Дети без страха,  победили пиратов и освободили Доктора Айболита. В знак благодарности Айболит отблагодарил всех ребят сладкими подарками.
«Как хорошо, что всё хорошо кончается. Где добро всегда побеждает зло». С этими словами был закончен летний праздник.
У детей осталось яркое впечатление и море позитива от праздника.

Инструктор  по ФК   Решетникова Е. В

Консультация на тему «Математические конкурсы и досуги»

Воспитатель Ковальчук О.И.

Дошкольники очень любят соревнования и конкурсы, в том числе математические. Красочно иллюстрированные и музыкально оформленные соревнования доставляют им эстетическую радость, радость победы, радость участия в совместной со сверстниками деятельности. А удовлетворение, которое они получат от занятий умственным трудом, развивает интерес к математической деятельности и желание заниматься ею. 

Конспект прогулки. Тема: «Воздух – наша жизнь».

Воспитатель Неустроева Е.В.

Программное содержание:

Наблюдать за ветром, учить проводить опыты с ветром, делать выводы.

Учить определять силу ветра с помощью прибора «Вертушки», отгадывать загадки.

Отвечать на вопросы по содержанию стихотворения.

Во время прогулки воспитывать любовь к природе.

Помогать взрослым в труде, воспитывать уважение к труду взрослых.

Оборудование: Полиэтиленовые пакеты на каждого ребенка, палка - весы с двумя шарами. Булавка, мячи в коробке, вертушки в корзинке, коробки 2 шт. для игры.